Главная | Статья народные праздники в детском саду

Статья народные праздники в детском саду


Приведем в качестве примерного сценарий, подготовленный и реализованный дошкольным образовательным учреждением Зеленоградского административного округа г. Цель Познакомить детей с народной филимо-новской игрушкой, способом ее изготовления и росписи желто-красно-зелеными полосками. Учить рассматривать глиняные игрушки, выделять материал - глину, украшения игрушки, нарядность, яркость.

Удивительно, но факт! Это атмосфера общности, духовного единения и хлебосольства.

Создать радостное настроение от встречи с народной игрушкой, усиливая впечатление использованием фольклорных произведений, костюмов. За годы межаттестационного периода у меня уже стало традицией проведение таких календарно-обрядовых праздников, как Колядки, Вербное воскресение, Масленица, Пасха, Троица, День Ивана Купалы.

По результатам диагностического обследования и анализа уровня знаний детей по знакомству с наследием русской культуры видно, что работа по реализации данной работы приносит свои ощутимые плоды. Для детей характерна выраженная положительная направленность по отношению к окружающему. Мотивом к этому выступает понимание ценности жизни, стремление к совершению добрых поступков. В ходе работы знакомства детей с русскими календарно-обрядовыми праздниками, я стараюсь развивать личность каждого ребенка, который, надеюсь, будет носителем черт русского характера, т.

Ведь народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.

Обсуждение

Я думаю, что опыт моей работы будет полезен воспитателям не только нашего детского сада, но и другим. Фольклор как коллективное творчество народа: Ознакомление с народными праздниками в ДОУ происходит эпизодически,осуществляется главным образом через разучивание народных песен, частичным ознакомлением с народными инструментами и восприятием музыки на слух, а так же носит бессистемный характер. А отсутствиесистематического изучения народных праздничных традиций является причиной того, что дети начинают воспринимать фольклорные праздники как средство развлечения, хотя их значение является более глубоким.

Именно праздники открывают возможности для включения большего числа детей и взрослых с различными интересами и духовными запросами в активную мыслительную деятельность, помогают в воспитании всесторонне развитой личности, содействуют развитию взаимоотношений в коллективе и формируют позитивное отношение к жизни, являясь одним из средств воспитания, обучения и развития детей. На праздниках через разные виды деятельности у ребенка не только развиваются музыкальные способности: Фольклорные праздники сегодня способствуют поддержанию благоприятного психологического климата в детском коллективе, являются своеобразной формой духовного самовыражения и обогащения личности дошкольников.

Удивительно, но факт! Раскопав холм, она нашла три креста.

Это языческие, православные и тематические праздники. Культура праздника слагается из культуры игры, слова, движения и музыкального звука, моды и костюма, этикета, обычая - словом, из совокупности разных культур.

Возрождая праздничные народные традиции в дошкольном учреждении, мы преследовали конкретную цель - приобщить наших воспитанников к истокам русской народной культуры через организацию детских фольклорных праздников, дать возможность каждому ребенку раскрыться и проявить свои таланты. При организации детских праздников мы стараемся соблюдать принципы, характерные для русского досуга, - это душевное возвышение и просветление, единение людей, раскрытие их творческих сил, состояние всеобщей гармонии.

Постепенно праздники стали одним из основных средств взаимодействия с родителями, так как это способствовало активному вовлечению родителей в педагогический процесс.

Зимние забавы

Воспитатели стали привлекать родителей к подготовке к праздничным мероприятиям: И родители перестали быть зрителями, превратившись в активных и полноправных участников. Такая форма проведения праздника создавала доверительные отношения между педагогами и родителями. Активное участие педагогов, детей и их родителей в подготовке к празднику включает в себя: Эмоциональная и духовно-нравственная атмосфера праздника создаётся общим настроением и активностью всех участников.

Это атмосфера общности, духовного единения и хлебосольства. Родители вовлекаются во все дела и игры, а не являются гостями на чужом пиру, скромно сидящими в стороне.

Приобретая опыт и совместные переживания детей и взрослых, становятся базой для поддерживания народных традиций в семье и детском саду.

Похожие статьи

Проанализировав уровень воспитанности детей, пришла к выводу, что необходимо формировать нравственно-эстетические чувства, воспитывать любовь к Родине.

Опираясь на вышеперечисленные критерии, отметила положительные результаты в развитии познавательной деятельности дошкольников: Расширены представления о ценности народной музыкальной культуры в духовном мире человека через народные танцы, в которых дети черпают русские нравы и обычаи и русский дух свободы творчества, хороводы, песенное творчество; увеличился интерес и желание детей и родителей к участию в народных праздниках.

Рекомендуем к прочтению! смс мошенничество уголовное дело

В своем опыте работы я опиралась на духовно-нравственный потенциал отечественных традиций. Использовала разнообразные виды и формы: Составила планирование по ознакомлению детей с народной праздничной культурой в различных видах музыкальной деятельности. Для этого подобрала репертуар для всех возрастных групп. Составила картотеку народных игр, песен, хороводов, закличек, используемых в народных праздниках, собираю фонотеку народных мелодий.

Разработала проект совместно с воспитателем старшей группы по ознакомлению детей с русской народной праздничной культурой. В соответствии с планом составлены сценарии праздников, развлечений.

Праздники — это замечательная возможность для дошкольников проявить самые разнообразные таланты, так как главная особенность праздника — его творческая театрализованная основа.

Это возможность объединить детей и взрослых общей целью, снять некоторые внутренние конфликты, дать почувствовать радость общения, радость совместного творчества. Подготовка к празднику всегда вызывает у детей интерес, на основе которого формируется художественный вкус, единение детей и взрослых. Самое главное, чтобы никто не был пассивным созерцателем. Мы старались дать выход детским стремлениям к творчеству, способствовать удовлетворению их желания участвовать в играх, танцах, инсценировках, в оформлении зала, группы.

Это способствует социализации ребенка, формирует у него активную позицию и вызывает стремление сохранить традиции и обычаи русского народа. Свойство народных праздников — это радостно преображать все вокруг; помогать людям ярче переживать и осмысливать события из жизни природы и духовной истории, что делает их незаменимым подспорьем в воспитательной работе с детьми.

Ведущие специалисты совершенно правомерно отмечают, что верность традициям не может быть обеспечена пренебрежением к запросам реального развития, к новым веяниям времени.

Нельзя знакомить детей и возрождать то, что для них является далеким. Это может сформировать суеверие и страх. Если педагог обладает знаниями традиций праздничной культуры, то он сумеет познакомить с ними детей, привить интерес к их возрождению.

Мы считаем, что в дошкольном детстве до 7 лет целесообразнее знакомить детей с народными традициями. После первого причастия, когда ребенок регулярно посещает церковь, начинает изучать закон Божий, следует знакомить с православными праздниками.

Весна - красна

Исключением могут быть только большие праздники: Рождество Христово и Святая Пасха. Уже с XIX века и но сегодняшний день выпускались и продолжают выпускаться методические пособия, содержащие литературный и музыкальный материал для праздников, проводимых с детьми. Со всеми остальными православными праздниками детей следует знакомить на познавательных развлечениях, где педагог рассказывает о празднике и привлекает детей к играм и т.

Педагогу необходимо правильно понимать традиции русского народа, православных праздников и религиозных обычаев. Один из двунадесятых праздников христианской церкви. По значимости это второй праздник после Пасхи. Православные Рождество Христово отмечают 7 января по новому стилю действующему календарю. Празднованию предшествует сорокадневный пост, который является подготовкой к этому событию.

Народные праздники в детском саду

Время от 7 января до 18 января, то есть от Рождества Христова до Крещения, называется Святками. Святки соединялись с чествованием Коляды — бога зимы. Его необходимо было встретить, прислужить и проводить с магическими действиями, заклинаниями, ритуальными кушаньями.

Удивительно, но факт! Оно совершалось несколько раз:

На празднике люди высказывали друг другу пожелания, веря, что сказанное от души обязательно сбудется. Во время Святок по улицам носили изображение звезды, под которой родился Иисус. Дети вставали с мешками под окнами и пели: Обычно люди встречали детей радостно, как вестников счастья, удачи и богатства.

Удивительно, но факт! Обращение педагогов к такой форме проведения праздника не должно быть стихийным или случайным.

Праздник предваряется Сочельником день накануне праздника. Освящение воды в древние времена проводилось на реке.

Библиотека

Там, где вода замерзала, делали проруби. Это таинство получило статус покаяния и очищения людей от первородного греха. Второе название этого праздника — Богоявление. При крещении Спасителя произошло явление трех лиц Божества: Отец из разверзшихся небес голосом свидетельствовал о крещеном сыне, и Святой Дух в виде голубя сошел на Иисуса, подтверждая таким образом слово Отца.

Установление праздника Богоявления относится к первым векам христианства. Как и в Сочельник, в день Крещения после водосвятия совершали обряды очищения домов и хозяйственных построек.

Окропление строений святой водой накануне и в день праздника совершалось еще и для того, чтобы выгнать отовсюду святочную нечистую силу, имеющую в каждой местности свое название. Магические свойства приписывались не только святой воде, но и снегу, соломе, верхушкам елочек, Богоявленской свече. Молодежь в крещенскую ночь проводила последнюю святочную вечеринку с песнями и играми.

Русские народные праздники как средство приобщения дошкольников к национальной культуре и традициям

Крещенская ночь и Богоявленская обедня были последним сроком гаданий. Типичной темой крещенского гадания у девушек были замужество, желание узнать свою судьбу, долю, участь.

Смотрины в Крещение наряду с обрядами святочного периода гадания, ряженья, посиделки, где пели, играли и ухаживали являлись элементом предсвадебной обрядности. Вербное воскресенье вход Господень в Иерусалим. Главное в этой неделе было воскресенье, когда совершались все основные обряды и действа, связанные с вербной неделей. В воскресенье празднуется вход Господня в Иерусалим. Этот праздник входит в число главных христианских праздников. Он знаменует память въезда Иисуса Христа в Иерусалим па осле.

Удивительно, но факт! Народные приметы помогают определить по зиме наступающее лето, будущий урожай.



Читайте также:

  • Череповец реквизиты госпошлины о расторжении брака
  • Когда проходить медкомиссию после лишения прав
  • Консультация юриста